Moodooyinka saddex-geesoodka ah ee loo yaqaan ' Ujeedada dib-u-eegiddan ayaa ah in lagu sharaxo oo la falanqeeyo hababka loo adeegsado in lagu abuuro 3DPAM si loogu baro anatomy anatomy bini-aadamka iyo in la qiimeeyo tabaruckeeda barbaarinta.
Raadinta elektiroonigga ah ayaa lagu sameeyay Pubmed iyadoo la adeegsanayo shuruudaha soosocda: waxbarashada, iskuulka, waxbarista, waxbarista, daabacaadda, daabacaadda, anatomy, anatomy, iyo anatomy, iyo anatomy, iyo anatomy, iyo anatomy. . . Natiijooyinka waxaa ka mid ahaa astaamaha daraasadda, naqshadeynta qaabka, qiimeynta cudurka, waxqabadka waxbarashada, awoodaha iyo daciifnimada.
Waxaa ka mid ah 68 maqaallada la soo xulay, tirada ugu badan ee daraasadaha diiradda lagu saaray gobolka Cranial (33 qodob); 51 Qodobbada sheeg daabacaadda lafaha. In 47 maqaal, 3dpam ayaa lagu soo saaray iyadoo lagu saleynayo todogaal galka. Shan habraac daabacaad ayaa lagu taxay. Baaskiillada iyo aasaaskoodii ayaa loo adeegsaday 48 daraasado. Naqshadeyn kasta waxay u dhacaneysaa qiimaha $ 1.25 illaa $ 2,800. Soddon iyo toddobo daraasad marka la barbar dhigo 3DPAM oo leh moodallo tixraac ah. Soddon iyo saddex qodobbood oo la baaray nashaadaadyada waxbarashada. Faa'iidooyinka ugu waaweyn waa tayo muuqaal iyo taabasho, hufnaan waxbarasho, soo-celin, ku-soo-celin iyo dadaal, is-dhexgalka anaga-dheer, is-dhexgalka maskaxda, haynta maskaxda iyo qanacsanaanta ardayga / ardayga. Faa'iido darrooyinka ugu weyn ayaa laxiriirta naqshadda: Joogtaynta, faahfaahinta ama daahfurnaanta, midabada aad u dhalaalaya, waqti dheer oo daabacan iyo kharash badan.
Dib-u-eegistan nidaamsan wuxuu muujinayaa in 3dpam ay tahay mid wax ku ool ah oo waxtar u leh barida anatomy. Moodooyin badan oo macquul ah waxay u baahan yihiin isticmaalka teknolojiyadda daabacaadda ee 3D ee 3D ee 3D iyo waqtiyo naqshadeyn dheer, oo si weyn u kordhin doonta qiimaha guud. Furaha ayaa ah in la xusho habka sawirka ku habboon. Laga soo bilaabo aragtida barbaarinta aragtida, 3dpam waa aalad wax ku ool ah oo loogu talagalay barista anatomy, oo saameyn wanaagsan ku leh natiijooyinka barashada iyo qanacsanaanta. Saamaynta waxbarista ee 3dpam ayaa ugufiican marka ay soo saarto gobollada jirka ee isku murugsan oo ardayda ayaa goor hore u adeegsadaan tababarka caafimaad.
Faafinta maydka xayawaanka ayaa la sameeyay ilaa Giriiggii hore oo waa mid ka mid ah hababka ugu waaweyn ee wax lagu baro anatomy. Faafida calaveric waxaa lagu sameeyay inta lagu gudajiray tababarka wax ku oolka ah waxaa loo isticmaalaa manhajka aragtida ardayda caafimaadka ee jaamacadda ee waxaa loo tixgeliyaa heerka anatomy ee daraasadda anatomy [1,2,3,5]. Si kastaba ha noqotee, waxaa jira caqabado badan oo loo adeegsado tijaabada tijaabada aadanaha ee dawooyinka ah, taasoo keenaysa in la baaro aalado tababar cusub [6, 7]. Qaar ka mid ah aaladahaan cusub waxaa ka mid ah xaqiiqada aasaasiga ah, aaladaha dijitaalka ah, iyo daabacaadda 3D. Sida ku xusan dib u eegista suugaanta ee dhawaan ee Santos et al. [8] Marka la eego qiimaha tikniyoolajiyadan cusub ee wax lagu baro anatomy, daabacaadda 3D waxay u muuqataa inay tahay mid ka mid ah ilaha ugu muhiimsan ee ardayda iyo marka loo eego suurtagalnimada fulinta [4,9,10] .
Daabacaadda 3D ma ahan wax cusub. Rugaha ugu horreeya ee la xiriira taariikhda tikniyoolajiyaddan ilaa 1984: A Le Méhauté, o de witte iyo Jc andré ee Faransiiska, iyo saddex toddobaad ka dib C Hull ee Mareykanka. Wixii markaas ka dambeeyay, tikniyoolajiyadda ayaa sii waday inay is beddelaan oo adeegsigeeda ayaa lagu ballaariyey meelo badan. Tusaale ahaan, NASA waxay daabacday shaygii ugu horreeyay ee ka baxsan dhulka 2014 [11]. Goobta caafimaadku waxay sidoo kale qaadatay aaladdan cusub, iyadoo la kordhinayo rabitaanka lagu horumarinayo dawada shaqsiyeed [12].
Many authors have demonstrated the benefits of using 3D printed anatomical models (3DPAM) in medical education [10, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19]. Markaad baranayso anatomy bini-aadamka, cudurada cudurada ee aan caadiga ahayn iyo kuwa dabiiciga ah ayaa loo baahan yahay. Faallooyinka qaar ayaa baaray qaab-dhismeedka ama qalliinka / qalliinka) [8, 20, 21]. Si loo horumariyo nooc isku dhafan oo loogu talagalay barida anatomy anatomy ee lagu daro aalado cusub sida daabacaadda 3D, waxaan sameynay dib-u-eegis nidaamsan oo loogu talagalay barida anatomy bini-aadamka iyo sida ay ardaydu u qiimeeyaan waxtarka barashada iyadoo la adeegsanayo walxahaas 3D.
Dib-u-eegista suugaanta ee nidaamsan ayaa la sameeyay bishii Juun 2022 iyadoo la adeegsanayo PRISMA (ka warbixinta waxyaabaha ka warbixinaya ee loogu talagalay dib-u-eegista nidaamyada iyo falanqaynta Meta-Meta-ka) oo aan lahayn xayiraad la'aan [22].
Shuruudaha ka mid noqoshada dhammaantood waxay ahaayeen waraaqaha cilmi baarista iyagoo adeegsanaya 3dpam waxbarid anatomy / waxbarasho. Dib-u-eegista suugaanta, waraaqaha, ama maqaallada diiradda saaraya moodooyinka cudurada, moodooyinka xayawaanka, moodallada qadiimiga ah, iyo moodooyinka tababarka caafimaadka / qalliinka ayaa laga saaray. Kaliya qodobbada lagu daabacay Ingiriisiga ayaa la xushay. Maqaallo aan laga heli karin oo aan toos ahayn oo khadka tooska ah laga helo ayaa laga saaray. Maqaallada ay ka mid yihiin moodallo badan, ugu yaraan mid ka mid ah kuwaas oo caadi ahaan caadi ah ama uu lahaa cilmiga yar ee aan saameyn ku lahayn qiimaha wax lagu baro, lagu soo daray.
Baadhitaan suugaaneed ayaa lagu sameeyay xog uruurinta elektiroonigga ah ee Pubmed (maktabadda qaranka ee dawada, NCBI) si loo aqoonsado shuruudaha la xiriira ee la daabacay illaa Juun 2022. cabbir, 3d, 3D, daabacaad, daabacaad, daabacaad, anatomy, anatomy iyo anatomy. Hal su'aal oo keliya ayaa la fuliyay: ((Waxbarasho / wax barasho] ama Dugsi / Dugsi / Qosol / Waxbardnimo] ama Waxbarid [Cinwaanka] ama Tababbarka [Cinwaanka / Askakhska] ama Waxbarashada [Cinwaanka / Actct]) iyo (sedex cabbir [cinwaan [cinwaan 3D [Cinwaanka] ama 3D [Cinwaanka] ama daabacaadda [cinwaanka [cinwaanka]) iyo (anatomy) [cinwaanka ]]] / Anatoct] ama anatomy [Cinwaanka / Anatoss] ama anatomy [Cinwaanka ") ama anatomy [Cinwaanka). Maqaallo dheeri ah ayaa lagu cadeeyay by gacanta lagu baaro keydka keydka iyo dib u eegista tixraacyada qodobbada kale ee sayniska. Ma jiro wax xayiraad ah oo xayiraad ah la adeegsaday, laakiin waxaa la isticmaalay filterka "qofka".
Dhammaan cinwaannada la soo celiyay waxaa lagu baaray ka soo horjeedka shuruudaha ka mid noqoshada iyo shuruudaha ka-saarida laba qoraa (Ebrer iyo Al), iyo wixii daraasad ah oo aan la kulmin shuruudaha u qalmidda ayaa laga saaray. Daabacaadaha qoraalka ee buuxa ee daraasadaha haray ayaa dib loo soo celiyay oo dib loo eegay seddex qoraa (Ebro, ebe iyo al). Markii loo baahdo, khilaafaadka ku saabsan xulashada maqaallada waxaa xallin jiray qof afraad (LT). Daabacaadaha la kulmay dhammaan shuruudaha ku darista ayaa lagu soo daray dib-u-eegiddan.
Soosaarka xogta waxaa si madaxbanaan loo sameeyay laba Qoradood (Ebro iyo Al) Kormeerka qoraaga saddexaad (LT).
- Xogta naqshadaynta Moodeelka: Gobollada jimicsiga jirka ah, unugyada jirka ee gaarka ah, qaabka ugu horreeya ee daabacaadda, habka soo iibsiga, qeybta iyo qaab-dhismeedka nooca daabacaadda, nooca daabacaadda, nooca daabacaadda, midabka, qarashka daabacaadda, midabka daabacaadda, midabka daabacaadda, midabka daabacaadda, midabka daabacan.
- Qiimaynta cudurka modephilojiska ee moodooyinka: Moodooyinka loo isticmaalo isbarbardhiga, qiimeynta caafimaadka ee khubarada / macalimiinta, tirada qiimeynta, nooca qiimeynta, nooca qiimeynta, nooca qiimeynta.
- Barida Model 3D: Qiimaynta aqoonta ardayga, habka qiimeynta, tirada ardayda, tirada ardayda isbarbardhiga, isku-darka ardayda, waxbarashada / nooca ardayga.
418 Daraasado ayaa lagu gartay khadka tooska ah, iyo 139 qodob oo ay ka saareen shaandhada "aadanaha" ee "aadanaha. Ka dib dib u eegista cinwaanada iyo ka-tagista, 103 daraasadood ayaa loo xushay akhriska qoraalka buuxa. 34 Maqaal ayaa laga saaray maxaa yeelay waxay ahaayeen moodel cudurro ah (9 Maqaal), moodallo tababaro caafimaad / qalliin ah ). Wadarta guud ee 68 qodob ayaa lagu soo daray dib u eegista. Jaantus 1 wuxuu u soo bandhigayaa nidaamka xulashada inuu yahay shaxanka socodka.
Shaxanka qulqulka soo koobaynta aqoonsiga, baarista, iyo ka mid noqoshada qodobbada dib-u-eegista nidaamsan ee nidaamsan
Dhammaan daraasadaha waxaa la daabacay intii u dhaxeysay 2014 iyo 2022, oo celcelis ahaan daabacaada sanadlaha ah ee 2019. Waxaa ka mid ah 68 (49%) daraasad, 17 (25%) waxay ahaayeen kuwo aan ahayn tijaabo, iyo 18 (26%) ay ahaayeen tijaabooyin. Sharrax sifeyn ah. 50 (73%) Daraasaadka tijaabada ah, 21 (31%) ayaa la adeegsaday. Kaliya 34 daraasadood (50%) waxaa ka mid ahaa falanqaynta tirakoobka. Shaxda 1 waxay soo koobeysaa astaamaha daraasad kasta.
33 Maqaal (48%) ayaa baaray gobolka, 19 qodob (28%) ayaa baaray gobolka Thacic, oo 17 Maqaal ah (25%) uu baaray gobolka caloosha, iyo 15 maqaal (22) (22%) baara. Konton iyo kontorool (75%) waxay ku xuseen lafaha 3D ee tusaalayaal anatomical ah ama mootolo badan oo hiliblo badan leh.
Marka laga hadlayo moodallada isha ama faylasha loo isticmaalo in lagu horumariyo 3dpam, 23 Maqaal (34%) waxay xuseen isticmaalka xogta bukaanka, 20 maqaal (29%) waxay xustay adeegsiga xogta, iyo 17 Maqaal (25%) waxay xuseen isticmaalka xog-ururinta. Adeegso, iyo 7 daraasad (10%) ma aysan sheegin isha dukumiintiyada loo adeegsaday.
47 Daraasadood (69%) waxay horumarisay 3Dpam oo ku saleysan todography todography, iyo 3 daraasad (4%) ayaa soo sheegay in la isticmaalo microct. 7 Maqaal (10%) Shayga ayaa la saadaaliyay walxaha 3D ee loo adeegsado iskaanka indhaha, 4 Maqaal (6%) iyagoo adeegsanaya MRI, iyo 1 maqaal (1%) iyadoo la adeegsanayo kaamirooyinka iyo microscopes. 14 Maqaal ah (21%) ma aysan sheegin isha faylalka 3D ee faylalka naqshadeeya. Faylasha 3D waxaa loo sameeyay celcelis celcelis ahaan xalka ka yar ee ka yar 0.5 mm. Go'aanka ugu habboon waa 30 μm [80] iyo qaraarka ugu badan waa 1.5 mm [32].
Lix codsi oo kumbuyuutarro ah oo kala duwan (qaybo, qaabeynta, naqshadeynta ama daabacaadda) ayaa la isticmaalay. MIMIs (Partictic, Leuven, Beljam) ayaa badanaa la adeegsaday (14 daraasadood, 21%), oo ay ku xigto meshmiix, CA) (Nidaamka Jemaix, 19%), Nidaamka Jemagod (Nidaamka Jeomagod) . . (7 daraasadood, 10%).
Lix iyo toddoba iyo toddobo moodel oo kala duwan iyo shan geeddi-socod oo daabacan ayaa la sheegay. FDM (QODOBKA DEGNCESS) Til-waxeeynta) waxaa loo adeegsaday 26 alaab (38%), sheyga sheyga ee 13 badeecooyin ah (19%) iyo ugu dambeyntiiba) iyo ugu dambeyntiiba, 16%, 16%). Teknolojiyada ugu yar ee loo adeegsado waa stereolitraprapraprapraphy (SLA) (SLA) (5 Maqaal, 7%) iyo laser la-xulashada (SLS) (4 Maqaal, 6%). Daabacaha ugu caansan ee loo adeegsado
Marka la cadeeyo agabyada loo isticmaalo in lagu sameeyo 3dpam (51 qodob, 75%), 48 daraasado (71%) balaastigyada la isticmaalay iyo kuwa wax kasaar ah. Qalabka ugu weyn ee la isticmaalay waxay ahaayeen pla (polyylactic acid) (n = 20, 29%), resin), resin (n = 9, 13%) iyo abrylonile Buttyrene) (7%). 23 Maqaallada (34%) ayaa ka baaray 3Dpam oo laga sameeyay waxyaabo badan, 36 maqaal (53%) ayaa laga sameeyay hal shey oo keliya, iyo 9ka maqaal (13%) ma aysan cayimin wax.
Labaatan iyo sagaal qodob (43%) ayaa soo sheegay saamiyo daabacan oo u dhexeeya 0.25: 1 ilaa 2: 1, celcelis ahaan 1: 1. Shan iyo labaatan maqaal (37%) ayaa adeegsaday 1: 1 saamiga. 28 3Dpams (41%) waxay ka koobnaayeen midabyo badan, iyo 9 (13%) ayaa la dhacay ka dib markii la daabacay (43, 49, 58, 59, 65, 75, 75.
Soddon iyo afar maqaal (50%) ayaa xusay kharashyada. 9 Maqaal (13%) waxay xustay qiimaha daabacaadaha 3D iyo alaabada ceyriinka ah. Daabacaaddu waxay u kala baxaan qiimaha $ 302 ilaa $ 65,000. Marka la cayimay, qiimaha moodeelku wuxuu u dhexeeyaa $ 1.25 ilaa $ 2,800; Xagjiriintani waxay u dhigantaa muunadaha lafaha ah [47] iyo xaqiiqda cibaadada-safka sare ee 'Models' Shaxda 2 waxay soo koobeysaa xogta moodelka ee daraasad kasta oo lagu daray.
Soddon iyo todobo daraasad (54%) isbarbar dhig 3dapm qaab tixraac ah. Daraasadahaas waxaa ka mid ah daraasadan, isbarbardhiga ugu caansan wuxuu ahaa qaab tixraac jir ah, oo loo adeegsaday 14 maqaal (38%), oo lagu dhejiyay diyaarinta 6 maqaal (16%), oo lagu qiimeeyay diyaarinta 6 qodob (16%). Isticmaalka xaqiiqada dalwaddii, oo lagu xisaabiyay tomograafiga sawirka mid 3Dpam ah 5 qodob (14%), 3%), Ciyaaraha culus ee 1 qodob (3%), saliidda (3%), moodooyinka ganacsiga 1 Qodobka (3%) iyo xaqiiqada la kordhiyay ee 1 qodob (3%). Soddon iyo afartan (50%) daraasado la qiimeeyay 3DPAM. Shan iyo toban (48%) Daraasaadka khibradaha galka galka ee faahfaahsan (jadwalka 3). 3Dpam waxaa sameeyay dhakhaatiir ama takhaatiirta ka dhigan dhakhaatiirta 7 daraasadood (47%), takhasusleyaal heersare ah oo ku takhasusay 6 daraasadood (20%), edbinta (edbinta) ee 3 daraasadood (20%) qiimeyn iyo hal qiimeyn dheeri ah oo maqaalka ah (7%). Celcelis ahaan tirada qiimeynta waa 14 (ugu yaraan 2, ugu yaraan 30). Soddon iyo saddex daraasadood (49%) ayaa lagu qiimeeyay si isdaba joog ah oo ah 3dpham-ka-dhibanaha, iyo 10 daraasadood (15%) ayaa qiimeeyay tiro ahaan 3dpam morphilogy. 33 daraasadood oo sharraxaadda loo adeegsaday (48%), oo ah 9 Tijaabooyin la adeegsaday / qiiro la adeegsaday / ratings / sahamin (27%), iyo 8% Maltert Likert Mistert Scales (24%). Shaxda 3 wuxuu soo koobayaa qiimeynta dhibanaha ee moodooyinka mid kasta oo daraasad lagu soo daray.
Soddon iyo saddex (48%) qodobbada la baaray oo isbarbar dhiga waxtarka baridda 3DPAM ardayda. Daraasadahaas, 23 (70%) Qodobbada lagu qiimeeyay qanacsanaanta ardayga, 17 (51%) oo loo adeegsaday miisaanka Likert, iyo 6 (18%) ayaa adeegsaday habab kale. Labaatan-iyo labaatan Maqaal (67%) ayaa lagu qiimeeyay barashada ardayga iyada oo loo marayo imtixaanka aqoonta, kaas oo 10 (30%) loo adeegsaday saadaalinno iyo / ama dhajinta dhaxalka. Kow iyo toban daraasad (33%) waxay adeegsadeen su'aalo badan oo xulasho iyo baaritaanno si loo qiimeeyo aqoonta ardayda, iyo shan daraasad (15%) muuqaalka muuqaalka / aqoonsiga jirka. Celcelis ahaan 76 arday ayaa kaqaybqaatay daraasad kasta (ugu yaraan 8, ugu badnaan 319). Afar iyo labaatan daraasad (72%) waxay lahaayeen koox kontorool ah, kuwaas oo 20 (60%) ay isticmaalaan kala sooc. Taas bedelkeeda, hal daraasad (3%) oo si aan kala sooc lahayn loo xilsaaray moodallada jirka ee loo qoondeeyay 10 arday oo kala duwan. Celcelis ahaan, 2.6 koox ayaa la barbar dhigay (ugu yaraan 2, ugu badnaan 10). Saddex iyo labaatan daraasad (70%) oo ku lug lahaa ardayda caafimaadka, kuwaas oo 14 (42%) ay ahaayeen ardayda caafimaadka ee sanadka koowaad. Lix (18%) Daraasado ku lug leh dadka deggan, 4 (12%) ardayda ilkaha, iyo 3 (9%) ardayda sayniska. Lix daraasadood (18%) ayaa la hirgaliyay oo lagu qiimeeyay barashada iskiis u madaxbannaan iyadoo la adeegsanayo 3DPAM. Shaxda 4 wuxuu soo koobayaa natiijooyinka Qiimeynta Waxbarshada Waxbarshada 3DPAM ee loogu talagalay Daraasad kasta oo lagu daro.
Faa'iidooyinka ugu weyn ee isticmaalka 3dpam sida aalad waxbaris ah oo loogu talagalay barashada anatomy caadi ah ee ay soo sheegaan qorayaasha iyo astaamaha, oo ay kujirto dhab ahaaneed, 67, 502, 85], iyo kala-duwanaanta isku-darka ah [34] . . 27, 44, 44 61, 67, 80], awoodda lagu maareeyo ardayda [309] 67], qaabeynta deg-degga ah ee moodooyinka lafaha (81], awooda si iskaashi loo abuuri karo moodooyinka [49, 60, 71], iyo sidoo kale macalinka [ 25, 63] iyo qanacsanaanta ardayda [25, 63]. 45, 46, 52, 52, 57, 63, 66, 69, 84].
Faa'iido darrooyinka ugu weyn ayaa laxiriirta naqshadeynta: adkaanta [80], joogtada ah [28], 62], 64, 44, 44, 81, 81]. iyo jilicsanaanta dabaqa [71]. Faa'iido darrooyinka kale waxaa ka mid ah luminta macluumaadka [30, 76], waqti dheer ayaa loo baahan yahay meesha muuqaalka sawirka iyo kharash. Sare [48].
Dib-u-eegiddan nidaamsan ayaa soo koobaya 68 Maqaal Gobol kasta oo ka mid ah gobolka jirka ayaa la bartay oo 3D daabacay. Maqaalladaas, 37 Maqaal oo isbarbar dhig ah 3dpam oo leh moodooyin kale, iyo 33 maqaal ayaa qiimeeyay ku habboonaanta ardayga ee 3DPAM ee ardayda.
Marka la eego farqiga u dhexeeya qaabeynta daraasadaha daabacaadda jirka 3D, ma aanan tixgelin inay ku habboon tahay in la sameeyo falanqaynta meta-meta. Falanqaynta Meta-Conta-ka ayaa lagu daabacay 2020 inta badan waxay diiradda saareysaa imtixaannada aqoonta jirka ka dib tababarka iyada oo aan lafagureyn dhinacyada farsamada iyo tikniyoolajiyadda ee naqshada 3dpam 3dpam [10].
Gobolka ayaa ah kan ugu badan ee la baranayo, malaha sababta oo ah adkaanta anatomy ee anatomy waxay ka dhigeysaa inay ku sii adkaato ardayda inay muujiyaan gobolkan dabiiciga ah ee meel ka mid ah booska ama lugta. CT waa illaa iyo inta badan ee sawirka sida caadiga ah loo isticmaalo. Farsamadan ayaa si ballaaran loo istcimaalaa, gaar ahaan meelaha caafimaad, laakiin waxay leedahay xallin xadidan oo xadidan iyo isbarbardhiga unug jilicsan oo hooseeya. Xaddidan ayaa ka dhigeysa baaritaanka CT oo aan ku habooneyn qeybta iyo qaabeynta nidaamka neerfaha. Dhanka kale, tomography-ga lagu xisaabiyo ayaa ku habboon qeybta unugyada lafta / qaabeynta; Isbarbardhiga lafaha / jilicsan ayaa gacan ka geysaneysa dhammaystirka tillaabooyinkan ka hor 3D oo daabacan moodallada jirka. Dhanka kale, microct waxaa loo arkaa tikniyoolajiyadda tixraaca marka loo eego qaraarka samaynta ee sawirka lafaha [70]. Iskaashatada indhaha ama MRI ayaa sidoo kale loo isticmaali karaa in lagu helo sawirro. Xadhidda sare waxay ka hortageysaa inay ku haftaan sagxadaha lafta waxayna ilaalisaa khiyaanooyinka qaabdhismeedka anatatomical [59]. Xulashada moodalka ayaa sidoo kale saameyn ku leh xallinta xalka: tusaale ahaan, moodooyinka caagga ah waxay leeyihiin qaraar hoose [45]. Naqshadeeyayaasha garaafka ah waa inay abuuraan moodello 3D ah, oo kordhiya kharashaadka ($ 25 illaa $ 150 saacaddii) [43]. Helitaanka tayo tayo sare leh .stl kuma filna in la abuuro moodallo tayo sare leh oo tayo sare leh. Waa lagama maarmaan in la go'aamiyo cabirrada daabacaadda, sida jihaynta nooca jirka ee saxaafadda ee saxanka daabacaadda [29]. Qorayaasha qaar ayaa soo jeedinaya in teknolojiyadda daabacaadda ee horumarsan sida sls loo isticmaalo meel kasta oo ay suurtagal tahay in lagu wanaajiyo saxsanaanta 3dpam [38]. Soosaarka 3Dpam wuxuu u baahan yahay caawimaad xirfad leh; Khabiirada ugu badan ee la raadiyo waa injineerrada [72], dhakhaatiirta cilmiga leh, [75], naqshadeeyayaasha garaafyada [43] iyo anatomiyayaasha [25, 28, 57, 77, 77, 77.
Qaybta iyo softing software-ka ayaa ah qodobo muhiim ah oo ku saabsan helitaanka moodallo dabiici ah oo sax ah, laakiin qiimaha xirmooyinka softiweerka iyo ka-hor-qabka ayaa caqabad ku ah isticmaalkooda. Dhowr daraasadood ayaa isbarbar dhigay isticmaalka xirmada barnaamijyada software ee kala duwan iyo teknolojiyadda daabacaadda, iyagoo muujinaya faa'iidooyinka iyo faa'iido darrooyinka tikniyoolajiyad kasta [68]. Ka sokow qaabeynta software, softiweerka daabacaadda ee ku habboon daabacaadda la xushay sidoo kale waa loo baahan yahay; Qorayaasha qaar ayaa doorbida inay adeegsadaan daabacaadda 3D ee 3D ee khadka tooska ah [75]. Haddii walxaha 3D ku filan la daabacay, maalgashigu wuxuu horseedi karaa soo laabasho maaliyadeed [72].
Caag caag ah ayaa ah waxyaabaha ugu badan ee loo isticmaalo. Dhaqdhaqaaqyada ballaaran ee kala duwan iyo midabbo ayaa ka dhigaya maaddada doorashada 3dpam. Qorayaasha qaar ayaa bogaadiyay awooddeeda sare marka loo eego moodooyinka cadowga dhaqameed ama tusaalayaal ah [24, 56, 73]. Balaastigga qaarkood xitaa waxay leeyihiin ama ay kala baxaan guryaha. Tusaale ahaan, Fawashlex oo leh tikniyoolajiyadda FDM waxay fidin kartaa ilaa 700%. Qorayaasha qaar ayaa u tixgeliya inay xulashada xulashada murqaha, lugta iyo tagitaanka [63]. Dhanka kale, laba daraasadood ayaa sare u qaaday su'aalo ku saabsan jihada faybarka inta lagu guda jiro daabacaadda. Xaqiiqdii, jihaynta fiberka ee Fible, galinta, dib-u-dhexgalka, iyo shaqada ayaa muhiim u ah qaabeynta muruqyada [33].
Waxaa la yaab leh, daraasado yar ayaa xusaya cabirka daabacaadda. Maaddaama dad badani ay tixgeliyaan 1: 1 saamiga inuu yahay halbeega, ayaa laga yaabaa inuu qoro uu doortay inuusan xusin. In kasta oo kor loo qaado ay waxtar u leedahay barashada faraha in lagu tilmaamo kooxo waaweyn, suuragalnimada is-miidaaminta weli lama baarin, gaar ahaan cabirrada fasalada sii kordhaya iyo cabirka jir ahaaneed ee moodalka ay tahay cunsur muhiim ah. Dabcan, miisaam buuxa oo buuxa ayaa kuu sahlaysa in la helo oo lagula soo xiriiro walxaha kala duwan ee unugyada jirka ee bukaanka, kaasoo sharxi kara sababta inta badan loo isticmaalo.
Oo ka mid ah daabacadaha badan ee laga heli karo suuqa, kuwa adeegsada polyjet (shey inkjet ama tikniyoolajiyad in lagu bixiyo midab-sareeya iyo waxyaabo badan (oo sidaas darteed) udhaxeeya qiimaha u dhexeeya $ 250,000 (https) /www.aniwawa.com/). Qiimahaan sare wuxuu xaddidi karaa kor u qaadista 3DPAM ee iskuulada caafimaadka. Ka sokow qiimaha daabacaha, qiimaha qalabka loo baahan yahay ee daabacaadda Inkjet-ka ayaa ka sarreeya kan loo yaqaan 'SLA' ama daabacayaasha FDM [68]. Qiimaha daabacaadaha sla ama fdm ayaa sidoo kale la awoodi karaa, oo u dhexeeya € 576 ilaa € 4,999 oo ku qoran maqaallada ku qoran dib-u-eegiddan. Marka loo eego Tripotati iyo asxaabta, qayb kasta oo lafaha ah ayaa lagu daabici karaa US $ 1.25 [47]. Kow iyo toban daraasadood ayaa soo gabagabeeyey in daabacaadda 3D ay ka jaban tahay balaastikada ama moodalka ganacsiga [24, 21, 48, 41, 60, 80, 81, 81, 81, 81, 81. Intaa waxaa sii dheer, moodooyinkan ganacsi waxaa loogu talagalay inay siiyaan macluumaadka bukaanka iyada oo aan faahfaahin ku filan oo wax ku ool ah oo ku saabsan barida anatomy [80]. Moodooyinkan ganacsiga ayaa loo arkaa inay ka hooseeya 3dpam [44]. Waxaa xusid mudan in, marka lagu daro tikniyoolajiyadda daabacaadda, qiimaha ugu dambeeya wuxuu u dhigantaa qiyaasta iyo sidaas darteed cabirka ugu dambeeya ee 3dpam [48]. Sababahan dartood, qiyaasta cabirka oo buuxa ayaa la door bidaa [37].
Hal daraasad oo keliya marka la barbar dhigo 3DPAM oo leh moodallo astaan qoto dheer oo la heli karo [72]. Muunadaha cadowga ayaa ah isbarbardhiga ugu caansan ee loo isticmaalo 3DPAM. In kasta oo xaddidaadkooda, moodallada cadowga cadowga ah ay weli waa aalad qiimo u leh barida anatomy. Kala duwanaanshaha waa in laga dhigaa inta u dhexeysa baaritaanka baaritaanka, faafinta iyo lafaha qalalan. Iyada oo ku saleysan imtixaannada tababarka, laba daraasadood ayaa muujisay in 3dpam ay si weyn wax ugu dhaqan-gashay marka loo eego quusitaanka loo qaaday [16, 27]. Hal daraasad marka loo eego hal saac oo tababar ah iyadoo la adeegsanayo 3dpam (xagjirnimo hoose) oo leh hal saac oo lagu faafiyo isla gobolka isku mid ah ee gobolka dabiiciga ah [78]. Ma jirin wax kala duwan oo muhiim ah oo u dhexeeya labada hab ee waxbarista. Waxay u badan tahay in baaritaan yar laga sameeyo mowduucaan sababta oo ah isbarbardhiga noocan ah way adagtahay in la sameeyo. Faafinta waa u diyaar garowga waqti-qaadashada ardayda. Mararka qaarkood tobaneeyo-meelood oo diyaarin ah ayaa loo baahan yahay, iyadoo kuxiran waxa loo diyaariyey. Isbarbardhiga saddexaad waxaa lagu samayn karaa lafaha qalalan. Daraasad ay sameeyeen Tsai iyo Smith ayaa ogaatay in dhibcaha imtixaanka ay si aad ah ugu fiicantahay kooxda iyagoo adeegsanaya 3dpam [51, 63]. Chen iyo asxaabtu waxay xuseen in ardayda isticmaalaya moodallo 3D ah ay sifiican u fuliyeen tilmaameyaasha (qalfoofka), laakiin wax farqi ah kuma jirin buundooyinka MCQ [69]. Ugu dambeyntiina, Tanner iyo asxaabtu waxay muujiyeen natiijooyinka baaritaanka ka dib ee ka dambeeya kooxdan iyagoo adeegsanaya 3dpam oo ka mid ah p adadergoplatine fossa [46]. Aalado kale oo waxbaris oo cusub ayaa lagu cadeeyay dib u eegista suugaanta. Waxa ugu badan ee ku dhexeysa waa xaqiiqo la soo kordhiyey, xaqiiqada dhabta ah iyo ciyaaraha culus [43]. Marka loo eego mahrous iyo asxaabta, doorbidista moodalladu anatatomical waxay kuxirantahay tirada saacadaha ay ardaydu ciyaaraan video video [31]. Dhanka kale, dib-u-dhac weyn oo aalado cusub oo cilmiga anatomy ah waa jawaab celin been abuur ah, gaar ahaan aaladaha gaarka loo leeyahay [48].
Inta badan daraasadaha qiimeynta 3dpam cusub waxay u isticmaaleen inay u dhigaan aqoon aqoon leh. Saadaalintan ayaa ka caawiya iska ilaali sidaxda qiimaynta. Qorayaasha qaarkood, ka hor inta aan la qaban cilmi-baaris tijaabo ah, ka saarida dhammaan ardayda ka dhasha ka sarreeysay celcelis ahaan imtixaanka hordhaca ah [40]. Xeerka eexda Garas iyo asxaabta lagu xusay waxay ahaayeen midabka moodalka iyo xulashada mutadawiciinta ku jira fasalka fasalka [61]. Xarig ayaa fududeynaya aqoonsiga qaabdhismeedka jirka. Chen iyo asxaabtu waxay dejisteen xaalado tijaabo ah oo adag oo aan lahayn kala duwanaansho bilow ah oo u dhexeeya kooxaha waxbarashaduna waa la indhatiray illaa inta ugu badan ee suurogal ah [69]. Lim iyo asxaabta ayaa ku talinaya in qiimeynta imtixaanka ka dib ay dhameystirto dhinac saddexaad si looga fogaado eexda qiimaynta [16]. Daraasadaha qaarkood waxay adeegsadeen isku-darka u eg si ay u qiimeeyaan suuragalnimada 3dpam. Qalabkani wuxuu ku habboon yahay qiimeynta qanacsanaanta, laakiin weli waxaa jira midhayn muhiim ah oo laga warqabo [86].
Muhiimadda waxbarashadda ee 3DPAM ayaa ugu horreyn lagu qiimeeyay ardayda caafimaadka, oo ay ku jiraan ardayda ardayda ee sanadka ee sanadkii koowaad, 14 ka mid ah 33 daraasadood. Daraasaadkooda tijaabada ah, Wilk iyo asxaabtaas ayaa soo wariyay in ardayda caafimaadka ay rumeysan yihiin in daabacaadda 3D ay tahay in lagu daro barashada anatomy [87]. 87% ardayda lagu wareystay daraasadda Cercerenelli waxay aaminsan yihiin in sanadka labaad ee daraasadda uu ahaa waqtiga ugu fiican ee la istcimaalo 3dpam [84]. Natiijooyinka muranka iyo asxaabta asxaabta ayaa sidoo kale muujisay in ardayda ay sifiican u fuliyeen haddii aysan waligood baran garoonka [46]. Xogtan ayaa soo jeedinaya in sanadka ugu horreeya ee dugsiga caafimaad uu yahay waqtiga ugu habboon ee lagu daro 3dpam barida anatomy. Falanqaynta Meta-Conta waxay taageertay fikradan [18]. Guud ahaan 27ka maqaal ee lagu soo daray daraasadda, waxaa jiray kala duwanaansho weyn oo ku saabsan waxqabadka 3DPAM marka loo eego moodooyinka dhaqanka ee ardayda caafimaadka, laakiin aan ku jirin dadka deegaanka.
3Dpam sidii qalab waxbarasho ayaa hagaajinaya guusha waxbarashada [16, 39, 52, 57, 63, 62, iyo qanacsanaanta ardayga [32, 46, 52, 57, 63, 63, 63, , 66]. , 69, 84]. Guddiyada khubarada sidoo kale waxay heleen moodalladaas inay wax tar leeyihiin [37, 42, 42, 81, 82], iyo laba daraasadood ayaa helay qanacsanaanta macallinka 3dpam [25, 63]. Dhamaan ilaha, hoyga iyo asxaabta ayaa u maleynaya inay 3D u daabacaan inay noqdaan kuwa ugu fiican ee moodooyinka dhaqanka dhaqameedyada [49]. Falanqaynta ugu horreysay, adiga iyo asxaabtiina waxay xaqiijiyeen in ardayda heleen tilmaamaha 3DPAM ay yeelatay dhibcaha imtixaanka ka dib marka loo eego ardayda helay 2D ama tilmaamaha Cadaver [10]. Si kastaba ha noqotee, waxay ku kala saareen 3dpam oo aan ku kala adkaysan karin adkayn, laakiin si fudud qalbigiisa, nidaamka neerfaha, iyo daloolka caloosha. Toddobo daraasadood ah, 3DPAM ma aysan xakameynin moodallo kale oo ku saleysan imtixaannada aqoonta ee loo maamulo ardayda [32, 69, 78, 84]. Falanqaynta meta-ka-meta-Salazar iyo asxaabtu waxay soo gabagabeeyeen in isticmaalka 3DPAM ay si gaar ah u wanaajinayaan fahamka anatomy adag [17]. Fikraddani waxay la jaan qaadayaan 'Waraaqda Hitas' ee tifaftiraha '88]. Meelaha ka mid ah jirka Fikraddani waxay kuu sharixi kartaa sababta qaar ka mid ah 3Dpams aan loo tixgelin ka sareyso moodooyinka dhaqanka, gaar ahaan marka ardaydu aqoon u leeyihiin qaybta ay ku jiraan waxqabadka moodada ee loo arko inuu ka sarreeyo. Sidaa darteed, soo bandhigida nooc fudud oo loogu talagalay ardayda horay u haysta aqoon waxoogaa aqoon ah (ardayda caafimaadka ama deganeyaasha) kuma caawinayaan hagaajinta waxqabadka ardayga.
Dhamaan dheefaha waxbarasho ee ku taxan, 11 daraasadood oo ku nuuxnuuxsatay astaamaha muuqaalka ah ee moodooyinka , 50 -52, 63, 79, 85, 86). Faa'iidooyinka kale ayaa ah in ardaydu ay maareyn karaan qaabdhismeedka, macallimiintu waxay badbaadin karaan waqtiga, way ka fududaan karaan inay ka helaan cadowga, Mashruuca waxaa loo isticmaali karaa aalad, waxaana loo isticmaali karaa in lagu baro qaddar badan macluumaad. Kooxo [30, 49, 60, 61, 80, 81]. Ku soo celcelinta daabacaadda 3D ee barida mugdiga ah ee mugga anatomy waxay ka dhigeysaa moodellada daabacaadda 3D ee qiime ka badan [26]. Isticmaalka 3dpam wuxuu hagaajin karaa awoodaha wareejinta maskaxda [23] oo uu wanaajiyo fasiraadda sawirada isku-hoosaadka [23, 32]. Laba daraasadood ayaa lagu ogaaday in ardayda ay u filayeen 3dpam ay u badan tahay in qalliin lagu sameeyo [40, 74]. Xiriirka birta waxaa lagu dhejin karaa si loo abuuro dhaqdhaqaaqa loo baahan yahay si loo barto anatomy anatomy [51, 53], ama moodello ayaa lagu daabacan karaa iyadoo la adeegsanayo naqshadaha [67].
Daabacaaddu waxay u oggolaaneysaa abuurista mooto ah oo la isku habeysan karo iyadoo la wanaajinayo dhinacyada qaarkood inta lagu gudajiro qaabeynta qaabeynta, [39] iyadoo la adeegsanayo qaab-dhismeedka, (49) midab, [45] ama Ka dhigista dhismayaasha gudaha qaarkood oo muuqda [30]. Tripotari iyo asxaabta ayaa loo adeegsaday dhoobada casaanka ah si ay u dhammaystiraan moodalladooda 3D ee daabacan, iyagoo ku nuuxnuuxsaday qiimaha moodallada la-abuuray ee loo abuuray sida aaladaha wax lagu baro [47]. 9 daraasadood, midab ayaa la adeegsaday ka dib markii la daabacay (43, 46, 49, 58, 58, 59, 65, 75], laakiin ardayda waxay codsadeen hal mar [49]. Nasiib darrose, daraasadda ma aysan qiimeyn tayada tababbarka Moodeelka ama taxanaha tababarka. Tan waa in lagu tixgaliyaa macnaha guud ee waxbarashada anatomy, maadaama faa iidooyinka barashada isqaran iyo wada-shaqeynta si wanaagsan loo aasaasay [89]. Si aad ula tacaasho nashaadaadka xayeysiinta ee sii kordhaya, is-barashada ayaa loo adeegsaday marar badan si loo qiimeeyo moodooyinka [24, 26, 27, 42, 62].
Hal daraasad ayaa lagu soo gabagabeeyey in midabka ashyaa'da balaastigga ahi ay aad u dhalaalaysa [45], daraasad kale ayaa soo gabagabeeyey in qaabku uu ahaa mid aad u jilicsan [71], iyo laba daraasadood oo kale ayaa muujiyay la'aanta kala duwanaanshaha jirka ee qaabeynta moodel ah [25, 45) ]. . Toddobo daraasadood ayaa lagu soo gabagabeeyey in faahfaahinta hufan ee 3dpam aysan ku filneyn [28, 34, 48, 48, 62, 83, 81].
Moodeelno qoto dheer oo faahfaahsan oo ah midhaha ballaaran ee gobollada waaweyn iyo kuwa murugsan HOJO iyo asxaabta ayaa ka warbixiyay daraasaddooda ah in abuuritaanka nooc ka mid ah cudurka jirka ee miskaha uu qaatay 40 saacadood [42]. Waqtiga ugu dheereeya wuxuu ahaa 380 saacadood oo daraasad ah oo ay sameeyeen is-beddelka iyo asxaabta, kaas oo moodallo badan la isku daray si loo abuuro nooc hawo-hawleed dhameystiran oo dhameystiran [36]. Sagaal daraasado, qaybo iyo waqti daabicid ayaa loo arkaa mid liicsar darrooyin badan [36, 42, 57, 58, 74]. Si kastaba ha noqotee, 12 daraasadood ayaa dhaleeceeyay astaamaha jir ahaaneed ee moodooyinka, gaar ahaan joogteynta, [28, 62] daahfurnaan la'aanta, [30] u nugul iyo miinooyin jilicsan, [66] ama faahfaahin la'aan [28, 34]. , 45, 48, 62, 63, 81]. Faa'iido darrooyinkaas ayaa laga adkaan karaa iyadoo la kordhinayo qaybaha ama waqtiga jilitaanka. Luminta iyo dib u soo celinta macluumaadka laxiriira waxay ahayd dhibaato ay la kulmeen seddex koox [30, 74, 77]. Sida ku xusan warbixinnada bukaanka, iodingents Wakiillada isbarbardhiga ma aysan bixin aragtida habboon ee xididada sababtuna tahay xaddidaadaha qaddarka [74]. Cirbadda nooc cadowga ah waxay umuuqataa inay tahay hab ku habboon oo ka fog mabda'a "sida ugu yar ee suuragalka ah" iyo xaddidaadda xadidaadda wakiilka isbarbardhiga.
Nasiib darrose, maqaallo badan ma xuso astaamaha ugu muhiimsan ee 3DPAM. In ka yar kala badh qodobbada si cad ayaa loo sheegay in 3Dpam ay tirsanaayeen. Daboolista baaxadda daabacan waxay ahayd iswaafaqla'aan (43% maqaallada), oo kaliya 34% ayaa xusay isticmaalka warbaahinta badan. Cabirrada daabacadahani waa kuwo muhiim ah maxaa yeelay waxay saameyn ku yeeshaan guryaha barashada 3DPAM. Maqaallada badankood ma bixiyaan macluumaad ku filan oo ku saabsan kakanaanta helitaanka 3dpam (waqtiga naqshadeynta, shahaadooyinka shaqaalaha, qiimaha software, kharashaadka daabacaadda, iwm.). Macluumaadkaani waa mid muhiim ah waana in la qaddariyo ka hor inta aan la tixgelin laheyn mashruuc lagu horumarinayo 3DPAM cusub.
Dib-u-eegistan nidaamsan ayaa muujinaya in naqshadeynta iyo 3D daabacaya mootooyinka caadiga ah ay macquul tahay in qiimaha jaban yahay, gaar ahaan marka la adeegsanayo FDM ama alaabta caaga ah ee caaga ah. Si kastaba ha noqotee, naqshadeyntaas aasaasiga ah waxaa lagu kobcin karaa iyadoo lagu daro midab ama lagu daro naqshado qalabyo kala duwan. Moodeel badan oo macquul ah Tani waxay si weyn u kordhin doontaa qiimaha guud. Si kasta oo ay tahay habka daabacaadda la doorto, xulashada habka ku habboon sawirka ayaa fure u ah guusha 3DPAM. Xallinta sare ee xalka ka sareysa, ayaa ah mid macquul ah oo muunad ah uu noqdo waxaana loo isticmaali karaa cilmi baarista horumarsan. Laga soo bilaabo aragtida barbaarinta, 3dpam waa aalad wax ku ool ah oo loogu talagalay barida anatomy, sida ay cadeeyaan imtixaannada aqoonta ee loo maamulo ardayda iyo qanacsanaanta. Saamaynta waxbarista ee 3dpam ayaa ugufiican marka ay soo saarto gobollada jirka ee isku murugsan oo ardayda ayaa goor hore u adeegsadaan tababarka caafimaad.
Xaraashka la soo saaray iyo / ama lagu falanqeeyey daraasadda hadda jirta looma heli karo sababtoo ah caqabadaha luqadda awgeed laakiin waxaa laga heli karaa qoraaga u dhigma codsi macquul ah.
Drake Rl, Lowry DJ, Pruitt cm. Dib u eegista guud ee anatomy, micronatomi, neurobiology, iyo koorsooyin dhalid ah oo ka jira manhajka dugsiga Mareykanka. Anat rec. 2002; 269 (2): 118-22.
Ghos Sk Sk Cadhaveric Kala fidsan sidii aalad waxbarasho oo loogu talagalay sayniska jirka ee qarniga 21aad: Kala goynta aalad waxbarasho. Falanqaynta waxbarashada sayniska. 2017; 10 (3): 286-99.
Waqtiga Post: Noven-13-2023