Waad ku mahadsantahay booqashada Dabeecadda. Nooca biraawsarka ee aad isticmaaleyso waxay xaddidan tahay taageerada CSS. Natiijooyinka ugu wanaagsan, waxaan kugula talineynaa inaad isticmaasho nooc cusub oo biraawsarkaaga (ama curyaaminta habka is-waafajinta ee Internet Explorer). Waqtigan xaadirka ah, si loo hubiyo in taageerada socota, waxaan ku tusnaynaa goobta iyada oo aan wax qabad lahayn ama javascript.
Hordhac Meydadka Xukunka Warshadaha ilkaha ee Boqortooyada Midowday iyo Ireland waxay u baahan yihiin dhakhaatiirta ilkaha inay noqdaan kuwo u qalma oo leh aqoon, xirfado iyo astaamo si ay ugu suurtageliyaan inay si badbaado leh ugu dhaqmaan kormeer la'aan. Siyaabaha ay iskuulada ilkaha ku gaaraan himiladan way kala duwanaan karaan waana wax laga badali karaa si looga jawaabo isbeddelada ku saabsan himilooyinka laga filayo hay'adaha xukumada iyo caqabadaha jawiga waxbarasho. Sidaa darteed, waxaa muhiim ah in la go'aamiyo in qaababka si fiican loo shaqeeyo loona faafiyo waxqabadka ugu fiican ee lagu sharxay suugaanta.
Ujeeddooyinka loo adeegsado dib-u-eegista xoqida si loo garto hababka lagu baro xirfadaha ilkaha ee daryeelka ilkaha ee suugaanta la daabacay, oo ay kujirto hal-abuurnimada, dhiirigelinta isbedelka, iyo qodobbada saameeya tayada iyo tayada waxbarista.
Habab. Habka dib u eegista ee Proping waxaa loo isticmaalay in lagu xusho oo la falanqeeyo 57 qodob oo daabacan intii u dhaxeysay 2008 iyo 2018.
Natiijooyinka. Horumarka teknolojiyadda macluumaadka iyo horumarka jawiga barashada Virtual-ka ayaa fududeysay hal-abuurnimo waxbarid oo ay kor u qaadaan waxbarasho madaxbanaan oo madaxbannaan. Tababbarka gacmaha ee loo yaqaan 'gacan-ku-biirinta' gacanta lagu sameeyo waxaa lagu sameeyaa sheybaarada teknolojiyada caafimaad iyadoo la adeegsanayo madaxyada mannequin qaarkood sidoo kale iskuulada ilkaha qaarkood waxay sidoo kale adeegsadaan miskuliyeyaasha dhabta ah. Khibradda kiliinikada waxaa ugu horreyn lagu soo qaatay rugo caafimaad oo kaladuwan iyo xarumaha tababarka mobilada. Tiro aan ku filnayn oo bukaanno ku habboon, oo sii kordhaya nambarada ardayda, iyo yaraynta kuliyadda ayaa la sheegay in ay dhaliso khibrad caafimaad oo caafimaad oo ku saabsan qaababka daaweynta qaarkood.
Gunaanad Dhagaystirka Tababbarka Xirfadaha Dhagadeed ee Dhakhtarka Dhakhaatiirta Ilkaha ayaa soo saara ardayda ka qalin-jabinta cilmiga fikradda wanaagsan, oo lagu kalsoon yahay xirfadaha kiliilitigga aasaasiga ah, laakiin khibrad la'aan ka dhalata daryeelka adag, oo laga yaabo inay u diyaarsanaato u diyaarsanaanta si madaxbanaan.
Waxay soo jiidaneysaa suugaanta waxayna muujineysaa saameynta ay sheegtey in la yareeyo wax-ku---qaadashada ee ku saabsan wax ku oolka iyo hirgelinta xirfadaha takhaatiirta ilkaha barida guud ee edbinta rugta tallinta.
Dhowr ka mid ah walaacyada waxaa lagu aqoonsaday daneeyayaasha la xiriira meelaha caafimaad ee gaarka ah halkaas oo halista u diyaar garowga aan ku filneyn ee lagu soo sheegay.
Faa'iido u leh kuwa ku lugta leh horumarinta qaababka waxbaridda ee heerka koowaad ee shahaadada koowaad, iyo sidoo kale kuwa ku lugta leh interfaace u dhexeysa shahaadada koowaad iyo tababarka aasaasiga ah.
Iskuullada ilkaha waxaa looga baahan yahay inay bixiyaan ardayda qalin-qeybinaysa xirfadaha iyo aqoonta u sahabi doonta inay ku celceliyaan si firfircoon, oo madax-bannaan iyadoon la kormeerin, sida lagu sharaxay "Qeybta". 1
Golaha ilkaha ee ilkaha ee Irish wuxuu leeyahay qawaaniin ku saabsan oo dejinaya rajooyinkiisa dhowr meelood oo caafimaad. 2,3,4,5
In kasta oo natiijooyinka barnaamijka shahaadada shahaadada shahaadada shahaadada ee xukunka kasta si cad loo qeexay, iskuul kasta oo ilkaha ilkeed wuxuu xaq u leeyahay inuu sameeyo manhajkiisa. Waxyaabaha ugu muhiimsan waa barida aragtida aasaasiga ah, dhaqanka nabdoon ee xirfadaha aasaasiga ah ee qalliinka ka hor taabashada bukaan socodka, iyo abaalmarinta xirfadaha bukaan socodka ee kormeerka.
Ardayda ka qalin-jabisa ee ugu dambeysay ee Boqortooyada Midowday (UK) waxay galaan barnaamij hal sano ah oo loo yaqaan Tababarka Foundation, oo ay maalgaliso Adeegga Caafimaadka Qaranka, halkaas oo ay ka shaqeeyaan dugsi aan la doortay oo ka hooseeya maamulka waxbarashada ee loo yaqaan 'ERSS'. Dhaqanka daryeelka aasaasiga ah). Caawinta). . Kaqeybgalayaashu waxay ka qaybgalaan ugu yaraan 30 maalmood oo waxbarasho oo loo baahan yahay oo ah iskuul qalin-jabinta oo maxalliga ah oo loogu talagalay tababar dheeraad ah. Koorsada waxaa soo saaray golaha Deans iyo agaasimeyaasha ilkaha ee boostada ee Boqortooyada Midowday. 6 Dhameystirka qandaraas ee koorsadan ayaa loo baahan yahay ka hor inta uusan dhakhtarka ilku uusan dalban karin lambarka waxqabadka wuxuuna ku bilaabi karaa GP-ga GP ama ku biiro adeegga isbitaalka sanadka soo socda.
Ireland gudaheeda, ee dhakhaatiirta ilkaha ee cusub ee qalin jabisay waxay gali karaan xarunta guud (GP) ama jagooyinka cisbitaalka iyada oo aan tababar dheeraad ah la qaadan.
Ujeeddada mashruucan cilmi baarista ah ayaa ahayd in la sameeyo dib-u-eegis suugaaneed si loo baaro oo la calaamadiyo dariiqooyinka kala duwan ee lagu baro xirfadaha ilkaha ee daryeelka caafimaadka ee Boqortooyada Midowday ee UK iyo iskuullada Irish ee Irish si ay u go'aamiyaan haddii ay soo shaac baxdo. Haddii jawiga waxbarida uu isbedelay, kuliyadaha iyo aragtida ardayda ee waxbarista, iyo sida ugu wanaagsan waxbarashadu u diyaariyaan ardayda nolosha ee dhaqanka ilkaha.
Ujeeddooyinka daraasadda kor ku xusan waxay ku habboon yihiin habka baaritaanka sahanka. Dib-u-eegista xoqida ayaa ah aalad ku habboon oo lagu go'aaminayo baaxadda ama baaxadda suugaanta ee mawduuca la siiyay oo loo isticmaalo in lagu bixiyo dulmar guud oo ku saabsan nooca iyo tirada caddeynta sayniska ee la heli karo. Sidan, nuslooyinka aqoonta ayaa la garan karaa sidaa darteedna waxay soo jeedin karaan mowduucyada dib u eegista nidaamsan.
Habka dib-u-eegistan ayaa la socday qaabdhismeedka uu ku tilmaamay Arksey iyo O'Malley 7 oo ay dib loo habeeyey Levah et al. 8 Qaab dhismeedka wuxuu ka kooban yahay qabuuro lix-talaabo ah oo loogu talagalay in lagu hago cilmi-baarayaal iyadoo loo marayo tallaabo kasta oo nidaamka dib u eegista.
Sidaa darteed, dib-u-eegista xoqidda waxaa ka mid ahaa shan talaabo: qeexida su'aasha cilmi baarista (Tallaabada 1); aqoonsashada daraasadaha la xiriira (Tallaabada 2); Soo bandhig natiijooyinka (Tallaabada 5). Marxaladda lixaad - gorgortanka - waa laga saaray. Halka Levac et al. 8 Tixgeli talaabadan muhiimka ah habka dib u eegista barnaamijka 'Proping' maxaa yeelay dib-u-eegista daneeyayaasha ayaa kordhisa adkaanta daraasadda, arksey et al. 7 Tixgeli tillaabadan ikhtiyaariga ah.
Su'aalaha cilmi baarista waxaa lagu go'aamiyaa iyadoo lagu saleynayo ujeeddooyinka dib u eegista, kuwaas oo lagu baarayo waxa lagu muujiyey suugaanta:
Fikradaha daneeyayaasha (ardayda, macallimiinta kiliinikada, bukaannada) wixii ku saabsan khibradooda waxbarida xirfadaha caafimaad ee dugsiga ilkaha iyo diyaarintaan ku-diyaarinta.
Khadka taleefanka oo dhan xog uruurinta ayaa la baadhay iyadoo la adeegsanayo mashiinka ovid si loo ogaado qodobbada koowaad. Raadinta tijaabada ah ee tijaabada ah ayaa lagu siiyay ereyada furaha loo isticmaalo baaritaanka ku xiga. Ka raadi qalabka loo yaqaan 'Wiley iyo Ebsco Plaiols') Iqraadiyo-ka-qaadista macluumaadka ah ee isticmaalaya ereyada furaha ah ee "waxbarashada ilkaha iyo tababarka xirfadaha caafimaadka" ama "tababarka xirfadaha caafimaad" ama "tababarka xirfadaha caafimaad". " Ka raadi keydka macluumaadka Boqortooyada Midowday adoo adeegsanaya ereyada furaha ah ee Boqortooyada Midowday (Waxbarashada Ilkaha iyo Tababbarka Xirfadaha Caafimaadka "ama" Horumarinta Xirfadaha Caafimaadka "ama" joornaalka Xannaano-maalmeedka "joornaalka joornaalka ilkaha ee waxbarashada ilkaha ayaa la baaray.
Borotokoolka xulashada waxaa loogu talagalay in lagu hubiyo in xulashada qodobbada ay ahayd mid joogto ah oo ay kujiraan macluumaad la filayay inay ka jawaabaan su'aasha cilmi baarista (shaxda 1). Hubi liiska tixraaca ee maqaalka xulashada ee qodobbada kale ee la xiriira. Jaantuska Prisma Jaantus 1 wuxuu soo koobayaa natiijooyinka nidaamka xulashada.
Jaantusyada xogta waxaa loo sameeyay si ay uga tarjumaan astaamaha ugu muhiimsan iyo natiijooyinka la filayo in lagu soo bandhigo astaamaha xulashada maqaalka. 7 Qoraallada buuxa ee maqaallada la soo xulay ayaa dib loo eegay si loo garto mawduucyada.
Wadarta 57 qodob oo la kulmay shuruudaha ku qeexan borotokoolka xulashada ayaa loo xushay in lagu daro dib u eegista suugaanta. Liistada waxaa lagu bixiyaa macluumaadka dheeriga ah ee internetka.
Qodobbadani waa natiijada ka dhasha koox cilmi baarayaal ah oo ka kooban 11 iskuul oo ilkaha ah (61% iskuulada ilkaha ee UK iyo Ireland) (Jaantus 2).
57 Qodobbada ah ee la kulmay shuruudaha ku darista ee dib-u-eegista waxay baarayeen dhinacyo kala duwan oo ah barista xirfadaha ilkaha ee ilkaha ee kaladuwan ee edbinta caafimaad ee kaladuwan. Iyada oo loo marayo falanqaynta nuxurka ee qodobbada, maqaal kasta waxaa loo soo dhigay edbinta caafimaad ee u dhigma. Xaaladaha qaarkood, qodobbada diiradda lagu saarayo barista xirfadaha kiliinikada gudaheeda hal edbin caafimaad gudahood. Qaar kale waxay eegay xirfadaha ilkaha ee daryeelka caafimaadka ama xaalado waxbarasho oo gaar ah oo laxiriira aagag caafimaad oo badan. Kooxda ayaa loogu magac daray "wax kale" waxay matalaysaa nooca shayga ugu dambeeya.
Maqaallada Dugsiyo badan oo ilkaha ah, ardayda waxay ku daaweeyaan bukaanka dadka waaweyn ee rugaha la-taliya ee kahadlaya dhammaan dhinacyada caafimaadkooda afka. Kooxda "daryeelka bukaanka ee dhameystiran" waxaa loola jeedaa qodobbada sharraxaya waxqabadka waxbarashada caafimaad ee meelahan.
Marka laga hadlayo edbinta caafimaad, qeybinta maqaallada 57 ee dib u eegista waxaa lagu muujiyey Jaantuska 3.
Ka dib falanqaynta xogta, shan mawduuc oo muhiim ah ayaa soo ifbaxay, mid walbana leh dhowr hoosaad. Maqaallada qaarkood waxaa ku jira xog ku saabsan mowduucyo badan, sida macluumaadka ku saabsan barida fikradaha cilmiga ah iyo qaababka barida xirfadaha caafimaad ee la taaban karo. Mawduucyada fikirka ayaa ugu horreyn ku saleysan cilmi-baarista ku saleysan su'aalaha ka tarjumaya fikradaha waaxda, cilmi-baarayaasha, bukaannada iyo daneeyayaasha kale. Intaas waxaa sii dheer, mawduuca fikirka ayaa bixiyay "cod arday" oo leh xigashooyin toos ah oo ka kooban 16 maqaal oo matalaya fikradaha 2042 kaqeybgaleyaasha ardayda (Jaantuska 4).
In kasta oo ay ku kala duwan yihiin wax barista waqtiga waxbaridda oo dhan, waxaa jira isku xirnaansho badan oo ku saabsan habka loo maro barashada fikradaha cilmiga ah. Muxaadarooyin, aqoon-isweydaarsiyo, iyo tababaro ayaa la soo sheegay in lagu bixiyo dhammaan iskuulada ilkaha, iyadoo qaar qaadata qaar ka mid ah barashada ku saleysan dhibaatada. Adeegsiga tikniyoolajiyadda si loo xoojiyo (caajisnimada suuragalka ah) ee loo maro maqal maqal maqal ah ayaa la helay inuu ku badan yahay koorsooyinka tahriibka ah ee la baro.
Barida waxaa bixiyay shaqaale tacliinta sare (Senior iyo Junior), Dhakhaatiirta guud iyo takhasusleyaasha takhasuska leh (tusaale ahaan. Kheyraadka daabacan ayaa inta badan lagu beddelay xaafadaha khadka tooska ah ee ay ardaydu geli karaan ilaha koorsada.
Dhamaan xirfadaha xisaabaadka rugaha caafimaadka ee ugu horreeya ee dugsiga ilkeed waxay ku dhacdaa sheybaarka Phantom. Qalabka wareega, aaladaha gacanta, iyo qalabka raajada ayaa la mid ah kuwa loo adeegsaday rugta caafimaadka, sidaa darteed waxaa sii dheer barashada xirfadaha ilkaha ee jawiga ilkaha, waxaad ku baran kartaa qalabka, ergonomics, iyo badbaadada bukaanka, iyo badbaadada bukaanka, iyo badbaadada bukaanka. Xirfadaha aasaasiga ah ee dib-u-soo-celinta ayaa la bartaa sannadaha ugu horreeya iyo kan labaad, waxaa ku xiga endodontics, gorthodontics iyo qalliin afka ah sannadaha ku xiga (sanadihii saddexaad illaa iyo shanaad ilaa shanaad).
Banaanbaxyada tooska ah ee xirfadaha caafimaad ayaa inta badan lagu beddelay ilaha fiidiyowga ee ay bixiso ilkaha ee dugsiga ilkaha ee Dugsiga Ilkaha Virtual barashada (Vles). Kuliyadda waxaa ka mid ah macallimiinta caafimaadka jaamacadaha iyo dhakhaatiirta guud. Dhowr iskuul oo ilkaha ilkaha ah ayaa rakibay misaafayeyaasha dhabta ah ee Virtual.
Tababbarka Xirfadaha Isgaarsiinta ayaa lagu sameeyaa qaab aqoon-isweydaarsi ah, iyadoo la adeegsanayo asxaabta fasalka iyo jihooyinka si gaar ah loo soo bandhigay inay ku celceliyaan xaaladaha isgaarsiinta ka hor iyo in ardayda loo oggolaado inay qiimeeyaan wax qabadkooda.
Intii lagu gudajiray marxaladda hortiisa, ardayda ayaa ilkaha ka soo saartay ilka laga soo qaaday emiled-ka-qabka Thiel si loo wanaajiyo xaqiiqada.
Iskuulada ilkaha badankood waxay dejisay rugo caafimaad oo badan oo bukaan-socodka ah ee loo baahan yahay baahiyaha daaweynta bukaanka oo dhan halkii rugo caafimaad oo gaar ah, oo ay leeyihiin qoraayaal badan oo gaar ah, oo ay qorayaashu yihiin qaabka ugu wanaagsan ee loogu talagalay dhaqanka daryeelka aasaasiga ah.
Kormeerayaasha caafimaadku waxay bixiyaan jawaab-celin ku saleysan waxqabadka ardayga ee habraacyada caafimaad, iyo milicsiga xiga ee jawaab-celinta ayaa hagi kara barashada mustaqbalka ee xirfadaha la midka ah.
Shakhsiyaadka mas'uulka ka ah "waaxda" waxay u badan tahay inay qaateen qaar ka mid ah tababbarka ka dambeeya qalin-ka-qalin-jabinta waxbarashada.
Ku kalsoonaanta heerka caafimaad ee heer caafimaad ah ayaa la wanaajiyey in lagu wanaajiyo iyadoo la adeegsanayo rugaha la-taliyaya ee iskuulada ilkaha iyo horumarinta rugaha caafimaadka yar ee loo yaqaan xarumaha wacyigelinta ee xarumaha wacyigelinta. Barnaamijyada wacyigelinta waa qeyb muhiim ka ah waxbarashada ardayda dugsiga sare: Ardayda sanadka ugu dambeysa waxay ku qaataan 50% waqtigooda rugaha caafimaad ee noocan ah. Rugaha bukaan-socod eegtada, rugaha daryeelka ilkaha ee bulshada NHS iyo meelaynta GP ayaa ku lug lahaa. Kormeerayaashu ilkaha way kala duwan yihiin iyadoo kuxiran nooca goobta, sidoo kale nooca waayo-aragnimada kiliinikada ee lagu kasbaday farqiga u dhexeeya dadka bukaanka. Ardayda waxay heleen khibrad la shaqeeya xirfadleyda kale ee daryeelka ilkaha waxayna kasbadeen faham qoto dheer oo jidadka xirfad-yaqaannada ah. Faa'iidooyinka la sheegay ee waxaa ka mid ah dadka waaweyn ee bukaanka oo kala duwan oo kaladuwan oo ah xarumo wacyigelin ah oo la barbar dhigo rugaha daryeelka ilkaha ee ku saleysan dugsiga.
Goobaha shaqada ee dhabta ah ayaa loo sameeyay inay u beddelaan aaladaha madaxa madaxa ee Phantom ee ku saabsan tababarka xirfadaha ee 'Phanthom' ee tababarka xirfadaha ee loo yaqaan 'Phtomin' ee tababarka xirfadaha ee loo yaqaan 'Phtomat' ee tababarka xirfadaha ee loo yaqaan 'Phtomin' ee tababbarka xirfadaha ee loo yaqaan 'Phtoma' ee tababbarka xirfadaha ee loo yaqaan 'Phtofi' ee tababbarka xirfadaha ee loo yaqaan 'Phtofi' ee tababbarka xirfadaha ee loo yaqaan 'Phtomin' ee tababbarka xirfadaha ee loo yaqaan 'Phtoma' ee tababbarka xirfadaha ee loo yaqaan 'Phtomat' ee tababbarka xirfadaha ee loo yaqaan 'Phtofi' ee tababbarka xirfadaha ee loo yaqaan 'Phtomat' ee tababarka xirfadaha ee loo yaqaan 'Physonal' ee tababbarka xirfadaha ee ugu horreeya ee iskuulada xadidan ee iskuulada ilkaha. Ardayda waxay xidhaan muraayadaha 3D inay abuuraan jawi xaqiiq ah oo sax ah. Maqaallada maqalka iyo maqalka ayaa bixiya hawl wadeeno ujeedo iyo macluumaad fulin deg deg ah. Ardaydu si madaxbanaan ayey u shaqeeyaan. Waxaa jira habraacyo kala duwan oo laga xulan karo, laga bilaabo diyaarinta daloolka fudud ee bilowga ah ee bilowga ah ee loo yaqaan 'Crown iyo Bridge Diyaarinta Ardayda Sare. Macaashka ayaa lagu soo waramayaa inay ku jiraan shuruudaha kormeerka hoose, kuwaas oo suuragal ah inay hagaajiyaan waxsoosaarka iyo yareynta qarashka hawlgalka marka la barbar dhigo koorsooyinka kormeerayaasha dhaqameedyada.
Kombiyuutarka Virtual-ka Virtual-ka (CVRS) waxay isku daraan unugyada madax-bannaan ee 'Phantras-ka' iyo qalabka kombiyuutarka ee loo yaqaan 'Phantras' iyo qalabka kombiyuutarka ee loo yaqaan 'Phantras' iyo qalabka kombiyuutarka si ay u abuuraan xaqiiqo saddex-geesood ah oo ku saabsan daloolka, oo ku dul dhigista isku dayga ardayga tababarka ku habboon ee shaashadda ku habboon.
Aaladda VR / HEPTIC waxay dhagaysan lahayd hababka dhaqameed, ardayda ayaa lagu soo waramayaa inay doorbidaan isku darka kormeerka iyo jawaab-celinta kombiyuutarka.
Iskuulada ilkaha badankood waxay u isticmaalaan Vle inay u suurtogeliyaan ardayda inay helaan ilo ayna ka qeybgalaan nashaadaadka khadka tooska ah ee heerar kaladuwan oo isbarbardhigaya, sida webnamooyinka, casharrada, iyo khudbadaha. Faa'iidooyinka VLE ayaa lagu soo waramayaa inay ku jiraan dabacsanaan weyn iyo madax-bannaani maaddaama ardaydu ay dejin karaan xawaarehooda, waqtigooda iyo goobta waxbarashada. Kheyraadka khadka tooska ah ee ay abuurtay iskuulada ilkaha ee waalidku laftooda (iyo sidoo kale ilo kale oo badan oo la abuuray qaran ahaan iyo caalam ahaan) ayaa horseeday barashada adduunka. Barashada E-barashada waxaa badanaa lagu daraa barashada fool ka-galinta wajiga ee wajigalinta (barashada isku-darka). Qaabkan ayaa la rumeysan yahay inuu ka waxtar badan yahay labadaba hal qaab.
Rugaha daryeelka ilkaha qaarkood waxay bixiyaan laptops u oggolaanaya ardayda inay marin u helaan ilaha vle inta lagu jiro daaweynta.
Khibradda bixinta iyo helitaanka dhaleecaynta diblomaasiyadeed waxay kordhineysaa ka qeybgalka hawsha shaqo-bixiyeyaasha. Ardayda waxay xuseen inay horumarinayaan xirfado milicsiga ah oo muhiim ah.
Shaqada kooxda ee qiimaha tiri, halkaas oo ardayda ay qabtaan aqoon isweydaarsigooda iyagoo adeegsanaya kheyraadka ay siiso dugsiga ilkaha ee Vle ilkaha, waxaa loo arkaa hab wax ku ool ah oo lagu horumariyo is-maamulka iyo kala-shaqeynta ee looga baahan yahay dhaqan madax-bannaan.
Iskuulada ilkaha badankood waxay isticmaalaan xafiisyada guryaha (dukumentiyada horumarka shaqada) iyo boodhadhka elektiroonigga ah. Boorsooyinka noocan oo kale ah waxay bixisaa diiwaan rasmi ah oo ku saabsan guulaha iyo khibradda, waxay siisaa fahamka iyadoo la milicsanayo waayo-aragnimada, waana hab wanaagsan oo lagu horumariyo xirfadda iyo xirfadaha is-qiimaynta.
Waxaa jira yaraanta la soo sheegay ee bukaannada ku habboon si loo buuxiyo baahida loo qabo khibrada caafimaad. Sharaxaada suurtagalka ah waxaa ka mid ah imaanshaha bukaanka aan lagu kalsoonaan karin, bukaannada xanuunsan oo aan caadi ahayn oo cudur yar ama aan cudurdaar lahayn, sahlanaashaha bukaanka ee daaweynta, iyo awood la'aanta inay gaaraan goobaha daweynta.
Rugaha baaritaanka iyo qiimeynta waxaa lagu dhiirigelinayaa inay kordhiyaan helitaanka bukaanka. Dhowr qodob oo walaac ah oo kor u kacay oo la'aanta ka mid ah la'aanta adeegsiga caafimaad ee daaweynta qaarkood ayaa sababi kara dhibaatooyin marka ardayda tababarayaasha aasaasiga ay la kulmaan daaweynta noocaas ah.
Waxaa jira isku-darka sii kordhaya ee GDP-good ee GDP-ga iyo kuliyada caafimaad ee ka dhex jira shaqaalaha deegaanka ee soo celinta, iyadoo doorka kuliyadda sare ee heer sare ah iyo istiraatiijiyad sii kordheysa iyo istiraatiijiyad sii kordheysa oo mas'uul ka ah aagagga gaarka ah ee koorsooyinka. Wadarta 16/57 (28%) Qodobbada ayaa ku xusan yaraanta yaraanta shaqaalaha caafimaad ee heerarka barida iyo heerarka hogaaminta.
Waqtiga Post: Aug-29-2024